Sujet de concours

CAPES interne - section : documentation
Session 2006

Épreuve écrite d'admissibilité

  Dossier thématique comportant 5 documents

Sujet accessible sur le site du Ministère

 

Le réflexe-réseau, une logique fonctionnelle pour le professeur documentaliste

 

A partir de ce dossier thématique comportant 5 documents, vous devez :

1. Rédiger une note de synthèse dégageant une problématique d'ensemble (3 pages maximum)

2. développer une réflexion personnelle sur la dimension stratégique de la logique de réseau au coeur de la culture professionnelles du professeur documentaliste :
-dimension pédagogique et éducative
-atouts et contraintes
 

3. Elaborer la référence bibliographique suivie des éléments d'analyse pour les documents 2 et 3.

 

a)les références bibliographiques

Les références bibliographiques de ces documents seront établies, en s'appuyant sur la norme AFNOR-Z44-005  et son complément Z44-005-2, en renseignant pour chacun d'eux, les zones pertinentes du bordereau de saisie.
 

b)résumés

Le document 3 fera l'objet d'un résumé indicatif de 50 mots

Le document 2 fera l'objet d'un résumé indicatif de 100 mots

 

c) Mots clés
Indiquer exclusivement dans le champ du bordereau prévu à cet effet les mots clés qui permettront une recherche efficient en langage naturel

 

Document 1
OFFNER, Jean-Marc, ALLEMAND, Sylvain. Sciences humaines, avril 2000, n°104

Document 2
MARCON, Christian, MOINET, Nicolas. La stratégie réseau. Paris : Editions 00h00.com, 2000. Chapitre I, la stratégie à l'ère des réseaux, p. 29-38


Document 3
JAILLET, Alain. La pédagogie est-elle soluble dans les réseaux ? Cahiers pédagogiques, septembre 2001, n° 396, p.37-39

Document 4
VIDAL, Anne, DONNARY, Isabelle. Le documentaliste et l'intranet d'établissement. Savoirscdi, mars 2003, consulté le 14 janvier 2005. Disponible à l'adresse http://www2.ac-rennes.fr/savoirscdi/culturepro/actualisation/ENTintranet/accueil.htm

Document 5
CHAPTAL, Alain. Les horizons du travail coopératif. Education & management, janvier 2005, n°28, P. 1